工作改善（TWI-JM）培训课程班

1.培训地点

公开课程地点:曙海19大培训基地，每月滚动开班。

2.联系方式

http://www.51qianru.cn/contact.htm

3.培训时间

每月滚动开班，请提前报名。

4.培训报名：

联系客服
http://www.51qianru.cn/contact.htm

5.TWI-JM工作改善培训课程优势
通过小组讨论/发表、分享、研讨、案例分析、情景仿真、自带企业资料现场诊断和实作对策、游戏分享、学员与学员、讲师互动相辅而成，并达成：
1.通过丰富的案例、讲师形象生动专业剖析，学员更容易找到合理规范地策划分层审核的内容；
2.知识性、趣味性和实践性相结合；从而在实际应用中能够思路清晰；
3.对话互动、互动教学，结合实践分享，灵活应用分层审核技巧。

6.TWI-JM工作改善培训课程收益
1） 学会如何去发现现场存在的浪费；
2） 学会如何记录现场作业员作业的每一个细节；
3） 学习运用 5W1H 的自问方法去质疑现在的作业方法；
4） 学会制作改善提案表；
5） 掌握一种理念“现在的作业方法一定不是最好的”，并形成企业持续改善的文化。
7.TWI-JM工作改善培训课程大纲
JM工作改善各讲的目的及要点

研习会 目 的 要 点
第1讲

最有效地使用现有的人力、机器及材
在短时间内，大量地生产优质产品,
以达到工作有效地合理地生产之目的。
运用现场实际案例
展示新旧方法的比较.理解并能讲解
4阶段法的运用方法.
明确改善实施中的内外因的抵抗不利因素

一线主管是现场作业改善的推动者。
怎样对生产现场的搬运,机械,,手工
三大作业运用JM的方法:
分解作业须在现场的重要性,
用5W/1H的6大自问方法通过
自问细节发现问题发挥智慧的闪光点.
构思新方法的综合能力,
实施新方法过程中的注意事项

第2讲

TWI培训课程是一项通过学员运用
实际作业进行训练的培训课程.
训练指导员要掌握怎样引导学员的
对自身的作业进行改善,并通过进行
实际的演练理解和掌握4阶段法.
改善提案表的制作


4阶段法的复习,理解,讲解要领.
实际演练的8步标准程序的讲解.
训练指导员指导实际演练的步骤方法
改善提案表的使用讲解
第3讲

训练指导员对学员作业改善演练的
实际引导与点评练习

怎样进行按标准顺序进行演练.
怎样确认学员的作业分解.
通过去除,合并,重组,简化
构思新方法.

第4讲

训练指导员对学员作业改善
演练的实际引导与点评练习.
怎样发表改善提案

怎样进行按标准顺序进行演练.
怎样确认学员的作业分解.
通过去除,合并,重组,简化构思 新方法.
改善提案表中承认他人功绩的要点.
持续改善的重要性

第5讲

通过JM4阶段法的卡片运用
强调改善的价值.
改善后的作业再标准的确立

运用卡片指导演练.观察演练.
工作指导方法的复习,讲解
现场一线主管的改善责任,并让大家
确信改善方法的有效,速效性